作文六盒宝典2024年最新版:钢笔字练习技巧(精选6篇)

钢笔字练习技巧 (篇1)

作文常用的钢笔字练习方法

一、运用导写提示法

在作文中,常用引号和引号比较特殊。其用气态、文态、语音都必须使用引号。首先,在引号中,先引引号,然后把文意写出来,最后在下边加一些动词、形容词、补写一遍,使所用的词语和句子有了具体形象的表现,这样,既符合文章体裁,又起到记人和记事的作用。其次,在记人和记事的过程中,要适当的用一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,这样能起到画龙点睛的作用。

二、运用修辞手法

在写人物或记事的过程中,多用比喻、夸张、双关、借代、夸张等修辞手法,以增强文章的感染力。例如:李白的一句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”把几百里水路,变成几百里的路程;杜甫的一句:“两个黄衣男子一台戏。”把四百多座渡口,变成几百多座山;韩愈的一句:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”把几百里的光阴,变成几千里的街市。这些比喻、双关、借代的修辞手法,以丰富的想象力和清新的语言,吸引读者。

三、运用反问法

在叙述故事、叙述事件的过程中,用问句或反问句强化文章的“说明”性,突出强调强调作者对事物的评价。例如:《列宁勋章》一文,叙述了一个为列宁授功的故事:一天,列宁和夫人去看他的同志,在回来的路上,一个女工端着一盆水走过来。列宁奇怪地问:“你端着这盆水,什么时候倒下啊?”这女工答:“到中午的时候,我从厕所里洗了手,正准备回去休息,想到那水盆里还有很多沙子,便想到这里来。”列宁说:“那你怎么知道我的水盆里还有很多沙子呢?”那女工说:“当我到了那里时,正好有人来了,我就拿起沙子,扔到水盆里去了。”这个故事说明:如果自己看不起别人,看不起别人,就不会看到别人的优点,就不会有好的结果。

四、运用拟人法

拟人是一种以人烘托,将事物写得生动、形象,能增强文章的生动性。比如:《芦沟渡》一文,通过对十里渡的描写,借水的动作、神态、语言来衬托芦沟渡的美。同时也讽刺了当时打赤脚的“老板”不讲信用,偷税漏税的可耻行为。文中还有不少比喻、拟人等拟人手法

钢笔字练习技巧 (篇2)

钢笔字练习技巧

一、布局

整齐、端庄、朴素、美观,这是钢笔字练习的基本要求。如钢笔字的结构,如下:

组合、组合要互相协调,要各人之间互相协调,要注意工整、规范,看起来赏心悦目。在结构中应注意布局,以局部为主,突出整体形象。写工整、规范、美观的字要在行笔之前多设计一段细节,力求给结构增添色彩。

二、体会

从整体上,去观察、分析、用笔的要领,体会、体会每个字的个性特征,并采用同样的方法写。

三、练笔的方法

1、要求注意“先学后练”。要把字写好,写准,把字写得美、写流畅,使书写效果得到提高。

2、以“静”为主,按笔画来写,能做到“静”有“心”,才能“咬”好,写好。

3、掌握好钢笔字的书写方法,抓好字的书写笔顺,首先要检查笔的书写情况,笔的每一笔都要齐全,要点准。然后,要观察各人的书写情况,按笔画顺序,有条理地书写。

4、选择一个好的写字环境,使“静”的氛围更加浓郁,让人感觉舒服。

钢笔字练习技巧 (篇3)

钢笔字练习

钢笔字练习

钢笔字练习

钢笔字练习是钢笔字的艺术,从三年级开始就一直学习写钢笔字,到四年级我学会了用钢笔写字。但是我还是没有掌握钢笔字的写法。

说起写字,其实我以前可是很喜欢钢笔字的,那时在写字方面我可是也不含糊的,自从开始学习钢笔字,我的字就越来越漂亮。

但是有一次,我把钢笔字写得歪歪扭扭,笔尖根本不能写字。于是,我就去找了妈妈,妈妈听了我的诉说后,语重心长地对我说:“写毛笔字不能只靠一支笔写字,还要细心,写字的时候不要有耐心。”听了妈妈的话,我想:我以后一定要好好练习钢笔字,这样我才能掌握更多的钢笔字练习知识。

我现在在钢笔字练习方面可不是以前那么粗心了,我还去写了很多关于钢笔字的知识。

钢笔字练习

在一个骄阳似火的下午,我拿着钢笔走在马路上,在路上我发现了一位老爷爷,他看起来大约七十多岁,衣服破烂不堪。他的头发已经花白了,额头上布满了皱纹。我心想:“那位老爷爷看起来应该已经七十多岁了吧!”可是老爷爷还在骑着自行车,我想如果换成是我,肯定会放弃的,这时,一个陌生人走了过来,给了我一袋糖果,然后走开了。我拿起了一颗糖果吃了下去。

看到老爷爷那瘦小的身躯,我就知道老爷爷已经非常老了。我想:“我以后一定要认真练习钢笔字,这样老爷爷就可以多休息了。”

钢笔字练习

钢笔字练习是一种古老的字体,一般为于表示人的聪明才智,现代的钢笔字也是聪明的表现。

在我的记忆里,我五岁时开始学习钢笔字练习,当时我拿起笔写的是一些歪歪扭扭的字,可是过了一段时间,我又拿起钢笔写了起来。

当时我拿着钢笔写字时,感到很容易坏,所以我又重新拿起了钢笔写字,现在我写的字更加漂亮,也更加健康了。

钢笔字练习

我和爸爸、妈妈去绍兴,路上,我和妈妈在说说笑笑,正当我在玩耍的时候,我闻到了一股浓浓的香味,原来,在卖巧克力的小摊上,又出现了一群小朋友,我很好奇,于是我买了一个巧克力,就跟着妈妈走了过去。到了那里,我看到了一群小朋友在做什么,原来他们在做一个小游戏,游戏的名字叫做——撕名牌。游戏规则是:当一个同学将手上的名牌抢过来时,下面的同学就会用语言提示,不要告诉别人,

钢笔字练习技巧 (篇4)

上星期日下午,教室里来了一位新同学,她是谁呢?原来是几个女生组合组合的,她们都是以他们两个很好的成绩考上了同一所高中。

这个组合虽然不是很大,但是却足够一个人学习。她们每人手里都拿着一支钢笔,虽然很平常,但是做起来很有难度,因为这个组合是用钢笔写的,只要用钢笔写字,可以把字写得工工整整。

这个组合的基础性强,所以她们的学习成绩都比较好。

对于这几个人,学习态度都不错,大家都知道,这就是真正的“友谊”。这几个人都是“相当的顶尖”,而且学习都是前无古人,后无来者的,因为他们从来没有互相诋毁过对方,因此,他们的学习成绩都在班上名列前茅,对待学习十分上进。

这几个人就是自己学习的成果,也是自己的学习成果。

同学们,你们应该都有自己的梦想,你们都应该有属于自己的一条路,不管别人怎么看待,不管别人怎么说,都不应该就这样“瞧不起”对方。

如果你有一条正确的人生路,你一定要好好的看待你的学习成果。

钢笔字练习技巧 (篇5)

我 的钢笔字练习工具 我们班以前是个 语文 老师,王老师对我们非常严格,我也曾被王老师批评过,只要 考试 ,老师就会说:“左心,左心,还有右心!”直到有一次,我偶然在书包里看见了它,才觉得被老师批评了太多了。

这一天,我们上数学课,数学老师给我们讲了一个道理:“字如其人,你要是连字都写不好,那对你的学习有什么好处呢?”听完老师的话,我的心里暗暗想到:我一定要好好练字。

上课了,我听到老师说:“今天,要考试,请大家 做好准备!”

我和 同桌 立马跑回了自己的座位上,数学老师讲完考试规则,只说了一半,开始做题,写数学题,可做着做着,我写着写着就快写完了,这时,我心里有些着急,赶快 写了一个字。老师却说:“要认真写,把字写好。”

我写好后,老师公布了成绩,我竟然考了一个100分!我顿时高兴极了,这是我有史以来第一次没有考到100分,这是我以前努力的结果,这是我每一次努力的结果,我一定要好好练字,让我的钢笔字更好。

这个钢笔字练习练习的内容我现在还会一直记在心里,我相信以后,我一定会考一百分,我要把我的钢笔字写得更好!

钢笔字练习技巧 (篇6)

学会用钢笔字来练习

我喜欢的课余生活丰富多彩,特别是跳绳、打羽毛球、画画、做家务......但我最喜欢的课余生活是练钢笔字。

钢笔字训练方法简单,练习时也很有趣,比如:把一张纸上写上一个“一”字,把其中一个竖写上了一个“言”字,再把另一张纸上写上一个“武”字,再用钢笔字写上“武”字的前写,把另外四个“武”字写上。这种活动不仅让小朋友们练字,而且还锻炼了我们的观察能力。

每天我写钢笔字的时候,老师都会把钢笔字的横、竖、撇、捺的横折点写在纸上,等练完之后,我就会把竖、撇写在纸上,把竖、捺写上去。练好钢笔字,就要做好观察、总结、认真观察身边的事物,还要多观察和思考,就会让自己的文字变得更加工整。

我对我的钢笔字练习做了很大的贡献,我喜欢用钢笔字练习。